目標二 族群文化紮根計畫
本項實施計畫主要為達成下列課程目標及學習成效提升功能
■達成文化課程知識、技能與態度學習目標
■為提升本校學生數學學習領域基本學力提升目標，本學習課程內具有之文化教材及生活知識經驗，即為本校實施文化融入式數學教材研發之主要素材來源（如下圖所示）。期能透過學生文化知識及生活舊經驗與數學領域相關知識概念的學習經驗連結，達成學習成效提升的作用與目標。
■藉本計畫課程參與，期增進教師對本族群生活經驗及文化知識理解與素養。
土坂VUASAM文化實驗小學文化紮根民族教育課程架構
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學期 |
課程類別 |
1（7）年級 |
2（8）年級 |
3（9）年級 |
4年級 |
5年級 |
6年級 |
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106學年 上學期 |
精神 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：16 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：16 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：20 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：20 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：12 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：12 |
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制度 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：12 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：12 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：14 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：14 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：18 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：18 |
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生活 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：10 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：10 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：2 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：2 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：10 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：10 |
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藝術 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：2 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：2 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：4 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：4 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：0 |
課程：五年祭及狩獵文化 節數：0 |
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106學年 下學期 |
精神 |
課程：小米與捕魚文化 節數：8 |
課程：小米與捕魚文化 節數：8 |
課程：小米與捕魚文化 節數：12 |
課程：小米與捕魚文化 節數：12 |
課程：小米與捕魚文化 節數：0 |
課程：小米與捕魚文化 節數：0 |
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制度 |
課程：小米與捕魚文化 節數：0 |
課程：小米與捕魚文化 節數：0 |
課程：小米與捕魚文化 節數：16 |
課程：小米與捕魚文化 節數：16 |
課程：小米與捕魚文化 節數：10 |
課程：小米與捕魚文化 節數：10 |
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生活 |
課程：小米與捕魚文化 節數：28 |
課程：小米與捕魚文化 節數：28 |
課程：小米與捕魚文化 節數：12 |
課程：小米與捕魚文化 節數：12 |
課程：小米與捕魚文化 節數：30 |
課程：小米與捕魚文化 節數：30 |
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藝術 |
課程：小米文化與琉璃串珠 節數：34 |
課程：小米文化與琉璃串珠 節數：34 |
課程：琉璃串珠 節數：30 |
課程：琉璃串珠 節數：30 |
課程：傳統木雕 節數：30 |
課程：傳統木雕 節數：30 |